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当代教育论坛杂志
当代教育论坛杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南省教育科学研究院
国际ISSN:1671-8305
国内刊号:43-1391/G4
创刊时间:2002年
出刊周期:双月
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.292
综合影响因子:0.186
编辑部电话:0731-84402917
当代教育论坛杂志简介
《当代教育论坛》(双月刊)创刊于2002年,由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办,属全国教育科学类核心期刊。杂志每月三期,为宏观教育研究、学科教育研究、校长教育研究。杂志创刊四年,就在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》、《高等教育文摘》等国家权威媒体上全文转载和摘要文章238篇,在全国1309种教育类杂志中排名第7位,在全国业界具有了一定的权威性和影响力。

《当代教育论坛》主要是以高等教育、农村教育、职业教育、成人教育、民办教育、教育发展等宏观研究为重点。尤其刊发恢宏、大气、争鸣、创新的大理论。该刊是各条战线的教育科研人员、研究生交流和传播学术思想的重要园地。

《当代教育论坛》主要是以推出校长新思想、宣传校长新理念、展示校长新学术、交流校长新经验、检阅校长新形象等研究为重点。该刊是校长决策参考、指导工作、对外联系、促进交流、拓宽视野、提升素质和总结办学经验的重要窗口。该刊欢迎全国各级各类学校校长积极投稿、积极订阅。也欢迎全国教育行政、科研人员、作家、记者、爱好写作的作者、广大教师积极研究校长,宣传校长,大书特书校长,以力促进校长在科教兴国中发挥更大的作用。论文、经验、通讯、报告文学不限。

《当代教育论坛》的地址:长沙市蔡锷北路教育街11号。

当代教育论坛杂志影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • DC数据
  • MARC数据
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
当代教育论坛杂志栏目设置
全国教育科学规划课题、农村教育、教育决策与管理、教育评论、教育探索与实践、思想政治教育、道德教育研究、心理教育研究
当代教育论坛杂志范例
  • 投稿作者:张金华 点击次:35区域课堂教学改革的策略
    摘要:《当代教育论坛杂志》2015年第三期一、以创新工作机制为突破点,增强区域课堂教学改革的领导力(一)建立区域课堂教学改革的激励机制课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学的核心环节是教师的专业发展。因此,应鼓励广大教师在教学变革的广阔舞台上做出自己的成绩,通过“名师工作室”、骨干教师培养认定等制度,鼓励名师引领带动薄弱学校教师的发展,为薄弱学校的课堂变革提供支持。建立市、县、校课堂教学改革推进奖励机制……
  • 投稿作者:刘燕 点击次:37高职学生跨文化交际能力培养
    摘要:《当代教育论坛杂志》2015年第三期一、生态视角下的高职学生跨文化交际能力培养框架(一)生态视角下的跨文化教学观生态语言学和教育生态学是将生态学分别与语言学、教育学相结合的新兴交叉科学,它们的兴起为高职学生跨文化交际能力的培养研究与实践提供了全新的视角。尽管二者研究范围各有侧重,但都强调生态学的基本要义:综合、平衡、动态、发展。从生态的视角来看文化与跨文化教学,我们不难理解如下观点:语言是文化整体……
  • 投稿作者:江小阳 点击次:18交通高职教育对策研究
    摘要:《当代教育论坛杂志》2015年第三期一、湖南水运行业发展面临的机遇2011年,国务院2号文关于加快内河水运发展的政策出台,吹响了沿江各省份水运跨越发展的号角。湖南省组织编制了《湖南省港口布局规划》、《湘江干线航道发展规划》、《湖南省内河水运发展规划》等一系列纲领文件,在规划层面做好了铺垫。为落实国务院2号文的要求,湖南省委省政府召开行业内首次水运工作会议,提出了湖南水运行业明确发展目标,即用20年……
  • 投稿作者:夏智伦 点击次:48学校校长教师轮岗交流对策研究
    摘要:《当代教育论坛杂志》2015年第三期一、国内外义务教育学校校长教师交流轮岗现状分析(一)国内一些省市的改革实践从本世纪初开始,北京市东城区、辽宁沈阳市、安徽铜陵市、山西晋中市、成都市温江区、郑州市二七区等地开展了城区义务教育教师交流的实践,取得了促进义务教育均衡发展的良好效果。2010年浙江嘉善县城乡义务教育学校教师校际交流被确定为国家教育体制改革试点项目,通过几年的实践,嘉善县在全省率先建立了县……
  • 投稿作者:王方国 点击次:31美国大学办学理念的启示
    摘要:《当代教育论坛杂志》2015年第三期一、坚持办学特色,保持大学个性特色立校,特色强校,特色名校,是美国大学办学理念的重要特征之一。关于什么是大学的办学特色,我国政府对此明确进行了界定:“办学特色是在长期办学过程中积淀形成的、本校特有的、优于其他学校的独特优质风貌。”[2]由此得知,办学特色并不是与生俱来的,而是一所大学通过办学实践,经过历史的积淀逐渐形成的,初期它可能仅是基于办学者的理想作为一种目……
  • 投稿作者:毛艳丽 点击次:32微课在青少年英语教学中的应用
    摘要:《当代教育论坛杂志》2015年第三期一、充分符合青少年的心理特征由于青少年在生理及心理方面处于不成熟的阶段,既具有不稳定性,又具有可塑性。因此在应用的过程中,应当根据个体情况加以区别对待。青少年在英语学习的过程中大体上呈现出以下几方面的特征:一是具有强烈的好奇心。好奇心是人的天性,作为英语教师应当充分把握这一点,有的放矢地进行有针对性的教学。但是应当注意的是,每一个个体都是截然不同的,即便是在学习……
  • 投稿作者:周翠娇 点击次:12大学生社会责任感现状调查
    摘要:《当代教育论坛杂志》2015年第三期一、调查结果分析(一)自我责任感存在认知与行为的脱节现象从表1中可以看出,选项给出的结果不尽如人意,在回答“是否经常参加体育锻炼以保持身体健康”时,有22.28%的学生认为“不会”;在回答“你熬夜上网看电视、聊天或者打游戏吗?”时,有16.43%的学生认为“总是”。可见,当代大学生对自己要求不严,存在很大的随意性和贪图享乐的倾向。这种现象折射了一个社会问题———……
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